ولد أصنيبه: الفقر ولغة التدريس يؤثران على التحصيل الدراسي

قال الكوري إبراهيم أصنيبه، مفتش تعليم أساسي إن العلاقة بين الفقر وضعف التحصيل الدراسي وثيقة، موضحا أن الأسر التي تعاني الهشاشة الاقتصادية غالبا ما يجد أبناؤها صعوبات في متابعة التعليم في ظروف ملائمة، ما قد يؤدي إلى التعثر الدراسي أو الانقطاع المبكر عن الدراسة. وأضاف ، خلال مقابلة مع قناة TTV ضمن النشرة التحليلية مساء الثلاثاء، أن الظروف الاقتصادية الصعبة قد تحد من قدرة الآباء على متابعة أبنائهم دراسيا، خاصة عندما ينشغلون بتوفير احتياجات الأسرة الأساسية، مشيرا إلى أن الأسر الأكثر يسرا تستطيع في المقابل توفير بيئة تساعد أبناءها على التعلم، مع التأكيد على وجود حالات تمكن فيها تلاميذ من النجاح رغم نشأتهم في ظروف اقتصادية صعبة، وكانت المدرسة بالنسبة إليهم رافعة للارتقاء الاجتماعي. وأشار إلى أن الطواقم التربوية، من معلمين وأساتذة وإدارات مدرسية، يفترض أن تتابع مسار كل تلميذ ونتائجه وبيئته وتطلعاته، حتى تتمكن من اكتشاف مؤشرات التسرب المدرسي في وقت مبكر، موضحا أن ضعف النتائج والتغيب المستمر والمشاكسة من بين العوامل التي قد تنبه المدرسة إلى احتمال ابتعاد التلميذ عن الدراسة. وأوضح أن هذه السلوكي